Se cultiver ensemble - à offrir ou à s'offrir
Nombreux sont les parents qui regrettent de ne pas y connaitre grand chose à l'histoire de France, l'histoire de l'art, la géographie ou la poésie… Ce qui rend d'autant plus compliqué la transmission de ces notions qui constituent pourtant une vraie richesse pour comprendre le monde et une vraie joie quand on parvient à faire les connexions entre toutes ces matières, à goûter le beau dans toutes ces dimensions. !
Mais ce peut être un vrai casse-tête pour les parents ou les grands-parents de trouver des supports pour rendre les leçons vraiment vivantes, percutantes, enrichissantes...
C’est un des problèmes que j’ai voulu contribuer à résoudre en proposant Admire et fais tiennes, avec des bibliographies riches, des leçons de sciences qui peuvent s’insérer dans le quotidien des sorties familiales…
Retrouvez toutes ces propositions sur la page matière.
Mais il me fallait aller plus loin.
C’est la raison pour laquelle je propose d'autres supports, les lettres de Charlotte (Histoire), le journal d’observations de Guy (sciences), le journal de Marguerite (Art) et sur les chemins de France (géographie).
Charlotte est une jeune femme fictive, qui a fini ses études d'histoire et qui a décidé de parcourir le monde pour voir par elle-même ce qu’elle a appris. Elle a écrit 4 années de 10 courriers chacune. (LIEN)
Guy, en hommage à Guy de Larigaudie, est un homme qui, après avoir voyagé de par le monde rentre chez lui, au coeur du Périgord, pour y prendre le temps de vivre au rythme des saisons et observer la nature qui l’entoure.
Il a écrit 2 années de 10 courriers chacune. (LIEN)
Le journal (fictif) de Marguerite, élève aux Beaux Arts en 1900 est à lire en famille de 5 à 100 ans est présenté ici
Enfin, sur les chemins de France, le lecteur suit la randonnée du narrateur qui, carte en main, commence par essayer de comprendre les particularités de chaque région avant de partir avec son sac à dos constater sur le terrain la réalité des paysages, des activités humaines, des traditions et de l'histoire qu'il a décelé sur la carte. (NB : ce parcours n'est pas achevé, toutes les régions n'ont pas encore été écrites). LIEN
Il vous restera à imprimer les pdf au rythme qui vous convient et à les glisser dans la boite aux lettres.
Autres propositions
Les parcours thématiques autour des saisons et de la nature.
12 sujets par saison pour vous faire découvrir le pré, le bois, l’étang et la montagne au fil des mois, à utiliser selon votre temps et vos envies.
Ce parcours de sciences peut très bien convenir à des enfants scolarisés classiquement mais qui voudraient aiguiser leur curiosité et leur attention sur la nature, au rythme d'une balade par semaine par exemple.
Le document 'parents' est constitué de 4 pdf d'environ 80 pages chacun : 1 pdf par saison, avec dans celui sur l'automne une présentation de la pédagogie de Charlotte Mason pour cette matière, des explications concrètes de mise en pratique pour vos leçons, en ief ou en complément de scolarité.
Puis dans chaque pdf les leçons comprennent un texte complet qu'il suffit de lire (plus besoin de chercher ce que vous allez pouvoir raconter), des illustrations, notamment des planches botaniques anciennes et des illustrations inédites à à afficher et leurs versions compléter par les enfants.
Le document "'élève" est composé de 4 pdf :Illustré, il contient des instructions pour le remplir au fil de leçons. Plus besoin de photocopier ou de coller dans un cahier.
La progression suit la lecture de la lecture de l'intégrale des contes de Beatrix Potter, mais peut s'utiliser seul. Il porte principalement sur les thèmes de la ferme, du jardin, du potager, de la forêt.
Chaque semaine un conte est lu en famille, et la leçon de sciences s'en inspire.
Comme le précédent ce parcours de sciences peut très bien convenir à des enfants scolarisés classiquement.
Le document 'parents' est un pdf qui comprend la présentation de la pédagogie de Charlotte Mason pour cette matière, des explications concrètes de mise en pratique pour vos leçons, en ief ou en complément de scolarité.
Puis chaque leçons comprend des documents permettant de faire la leçon (pas besoin d'aller chercher d'autres livres si vous ne souhaitez pas approfondir d'avantage), des illustrations inédites légendées et à compléter par les enfants, des activités à réaliser.
Le document "'élève" est un pdf visant à favoriser l'autonomie. : illustré, il contient des instructions pour le remplir au fil de leçons.
Observer les tableaux et se laisser toucher.
Notre parcours en histoire de l'Art avec Admire et fais tiennes propose donc d'étudier pendant 6 ans, 3 à 4 peintres par an, en se contentant quelques minutes par semaine, d'observer avec curiosité les tableaux proposés.
Au bout de quelques semaines passées en compagnie d'un peintre, vous serez devenus familiers de sa patte, de son style, et vous vous en serez fait un ami.
C'est aussi simple que cela.
Pour en savoir plus c'est ici. https://www.admireetfaistiennes.com/post/l-histoire-de-l-art-avec-admire-et-fais-tiennes
Charlotte Mason écrit, à propos des connaissances qu'il est important de donner à nos enfants: «La connaissance de Dieu est la première et la plus importante à obtenir, par la Bible», c'est « une chose délicieuse que d’avoir en mémoire des passages beaux, réconfortants, inspirants, et nous ne savons ni quand ni comment ces graines vont germer, grandir et porter du fruit ». Il suffit d’y passer 5 minutes chaque jour, après la narration de la lecture de la Bible.
Parallèlement, CM insiste fortement sur la formation du caractère dans les jeunes années, expliquant qu’il faut mieux abandonner la leçon de maths si on se rend compte qu’il faut retravailler une attitude (patience, courage, douceur etc…).
Admire et fais tiennes a donc 3 propositions pour les familles, les cathéchistes en plus des parcours sur les temps liturgiques (lien):